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10.12208/j.ije.20240057 2024-09-29

The study of collaborative operation model for the professional development of college English teachers in the context of informationization [信息化背景下大学英语教师专业发展的协同运行模式研究]

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中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题（重点）（22WY0305）

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10.12208/j.ije.20240056 2024-09-29

Integration of excellent Chinese culture into university English teaching: problems, current situation, and countermeasures [中华优秀文化融入高校英语教学：问题、现状与对策]

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2019年江西省高校人文社科研究项目（JY19244）

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10.12208/j.ije.20240055 2024-09-29

Professional development pathways for university English teachers in the context of new agricultural sciences [新农科视域下高校英语教师的发展路径]

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内蒙古农业大学青年教师科研能力提升专项资助（项目编号：BR220208）

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10.12208/j.ije.20240054 2024-09-29

Project-driven MTI training model of industry-teaching integration: a study on the comprehensive enhancement of linguistic, technical and managerial competence [产教融合项目驱动的MTI培养模式：语言、技术与管理能力的综合提升研究]

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西安邮电大学研究生教育教学改革研究项目（YJGJ2023034）

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10.12208/j.ije.20240053 2024-09-29

Literature review of the temporality of English and the spatiality of Chinese [英汉时空性差异文献综述]

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10.12208/j.ije.20240052 2024-09-28

Analysis of the application of the "flipped classroom" teaching mode in vocational school mechanical and electrical education [“翻转课堂”教学模式在中职机电教学中的应用分析]

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10.12208/j.ije.20240051 2024-09-28

Exploration and practice of building an intelligent foreign language training platform with the concept of "learning by practice and teaching by assessment" [“以练促学、以测促教”智慧外语实训平台建设的探索与实践]

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2022年度教育部产学合作协同育人项目（项目编号：220801339202210）

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10.12208/j.ije.20240050 2024-09-28

Practice oriented talent cultivation: research on innovative training mode of Internet of Things based on artificial intelligence [实践导向的人才培养：基于人工智能的物联网创新培养模式研究]

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2022年南京邮电大学通达学院教学改革研究项目

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10.12208/j.ije.20240049 2024-09-28

Design and practice of STEAM projects for business English majors from the perspective of digital and intelligent education [数智教育视域下商务英语专业STEAM项目设计与实践]

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广东省哲学社会科学规划2023年度外语专项课题（项目批准号：GD23WZXC02-01）北京理工大学珠海学院教研项目（2023042ZLGC）

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10.12208/j.ije.20240048 2024-09-28

Study on the educational strategy of school preparation education under the "double reduction" policy [“双减”政策下的入学准备教育的教育策略研究]

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