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10.12208/j.ije.20250002 2025-01-22

Construction of ideological and political teaching content for construction courses driven by engineering accidents [工程事故驱动下施工类课程思政教学内容构建]

International Journal of Education 《国际教育学》

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重庆市教改项目（项目编号：245001）重庆大学研究生课程思政教学案例库建设项目重庆大学教改项目（2023JC10）

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10.12208/j.ije.20250001 2025-01-22

An analysis of Joseph Campbell's mythology education view [约瑟夫·坎贝尔的神话教育观辨析]

International Journal of Education 《国际教育学》

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10.12208/j.ssr.20250002 2025-01-21

The construction of power in al-Hajjaj's Kufah speech from the perspective of fairclough's discourse analysis [费尔克劳话语分析视角下哈查只库法演讲的权力建构]

Modern Social Science Research 《现代社会科学研究》

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10.12208/j.aip.20240010 2024-12-29

Intelligent recommendation system based on user psychological characteristics: personality and interests [基于用户心理特征的智能推荐系统：性格与兴趣]

Advances in International Psychology 《国际心理学进展》

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10.12208/j.aip.20240009 2024-12-29

Study of the intervention effects of digital therapy in children with autism spectrum disorders [数字疗法对孤独症谱系障碍儿童的干预效果研究]

Advances in International Psychology 《国际心理学进展》

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2024年度南通理工学院大学生创新训练计划项目（XDC2024171）南通理工学院课堂教学改革项目（2023JKT058）2024年度南通理工学院大学生创新训练计划项目（XDC2024168）中国商业经济学会2024年度规划课题（20252096）

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10.12208/j.aip.20240008 2024-12-29

Discussion on the implementation of mental health insurance in China under the background of “Healthy China 2030” [“健康中国2030”背景下中国心理健康险实施途径探讨]

Advances in International Psychology 《国际心理学进展》

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10.12208/j.ije.20240119 2024-12-29

Research on the use of home co-education in kindergartens to carry out mental health education [幼儿园利用家园共育进行心理健康教育的研究]

International Journal of Education 《国际教育学》

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10.12208/j.ije.20240118 2024-12-29

Research on professional talent training system under the background of "Promoting teaching by competition"——Taking the national competition of chemical production technology of higher vocational group as an example [“以赛促教”背景下专业人才培养体系的研究——以高职组化工生产技术国赛为例]

International Journal of Education 《国际教育学》

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兵团兴新职业技术学院校级课题（YJYBKT202462）

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10.12208/j.ije.20240117 2024-12-29

Research on the path and mechanism of “Curriculum ideological and political education” in universities from the perspective of collaborative education [协同育人视域下高校“课程思政”的路径与机制研究——以《新生代英语课程》为例]

International Journal of Education 《国际教育学》

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2022年院级基金一般项目C级（项目编号：YJJY2203C）

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10.12208/j.aip.20240007 2024-12-29

A review of empathy disorders in individuals with autism traits [自闭特质个体的共情障碍研究综述]

Advances in International Psychology 《国际心理学进展》

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