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10.12208/j.ije.20240082 2024-12-27

A systematic review of the application of the p-optimality method in computerized adaptive testing item pool design and its inspirations [p-最优化题库设计法在国外计算机自适应考试中的应用及其启示]

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山东省教育科学“十四五”规划课题招生考试一般专项（项目编号：2021KYB002）

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10.12208/j.ije.20240081 2024-12-27

Research on strategies for improving the quality of standardized residency training through smart teaching and the BOPPPS model [运用智慧教学和BOPPPS模式提升住院医师规范化培训质量的策略研究]

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10.12208/j.ije.20240080 2024-12-27

A study on the evaluation of ideological and political education in college English courses based on the theory of school engagement [基于学习投入理论的大学英语课程思政教学评价研究]

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广东省哲学社会科学规划项目（项目编号：GD23WZXC01-02）2023年度广东省质量工程项目东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目（编号202202025）2023年度广东省高职教育教学改革研究与实践项目（编号：KCSZ05001）

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10.12208/j.ije.20240079 2024-12-27

Research on the path of integrating the construction of college student party branches with student education, management and service [高校学生党支部建设与学生教育管理服务密切融合的路径探索研究]

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10.12208/j.ije.20240078 2024-12-27

On the construction of the curriculum system for BTI featuring the transportation engineering under the background of new liberal arts [新文科背景下交通特色翻译专业课程体系构建探索]

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江西省高校人文社会科学重点研究基地2022年度项目（项目批准号：JD22013）江西省教育规划（教改）一般项目（项目编号：JXJG-21-5-11）

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10.12208/j.ije.20240077 2024-12-27

Development and construction of foreign language textbook policy discourse system in basic education since reform and opening up [改革开放以来我国基础教育外语教材政策话语体系的发展与建构]

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广西研究生教育创新计划项目（YCSW2023160）

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10.12208/j.ije.20240076 2024-12-27

Review and prospect of the study of the history of Chinese pedagogy [中国教育学史研究的回顾与展望]

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10.12208/j.ije.20240075 2024-12-27

A study of English language learners' engagement with writing feedback a human-computer interactive environment [人机互动环境下英语学习者的写作反馈投入研究]

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西北农林科技大学语言文化学院项目

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10.12208/j.ije.20240074 2024-12-27

Exploration and practice of integrating international exchange activities into japanese second classroom——Take the exchange activities between Nanchang University and Yamanashi Gakuin University as an example [国际交流活动融入日语第二课堂探索与实践——以南昌大学与山梨学院大学的交流活动为例]

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10.12208/j.ije.20240073 2024-12-26

Analysis of the evolution trend of vocational education and rural revitalization based on knowledge graph [基于知识图谱的职业教育与乡村振兴演进趋势分析]

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四川省哲学社会科学重点研究基地四川省教师教育研究中心2024年度课题研究成果（TER2024-009）万达开乡村振兴发展研究中心2024年度项目资助（xczx2024-15）