近日，北京师范大学李芒教授成功当选开放获取期刊研究中心（Open Access Journal Research Center，https://www2.oajrc.org/）旗下《国际教育学》期刊（International Journal of Education）的编委。李芒教授的任职将对双方提升在国际学界的知名度、促进国际学术交流起到积极作用。
《国际教育学》是国际公开发行的教育学学术期刊。杂志涵盖教育学相关所有领域，如教育理论、教育历史、教育政策、教育模式研究等等。本刊倡导思想及学术创新，以科学进步和学术繁荣为宗旨，集学术性及思想性为一体，旨在为国内外科学家、学者及科研人员提供一个传播、教育学领域内最新科学进展的交流平台。国际刊号：2633-2949。《国际教育学》目前已被中国知网(CNKI Scholar)、RCCSE权威核心学术期刊数据库、Eurasian Scientific Journal Index、 Google Scholar、CSCIED科技核心评价数据库、博看网等众多数据库收录。
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李芒，北京师范大学教育学部教授，教育学博士，教学行为研究所所长。中国教育技术协会学术委员会委员，全国高校文理科教育技术专业委员会副理事长，北京高等教育学会电化教育研究会常务理事。高等学校国家级精品课程主持人，教育部高等学校人文社会科学研究优秀成果奖获得者，北京市高等教育精品教材编写者，“十二五”国家级规划教材编著者，北京师范大学第七届教学名师奖获得者。
近年来，坚持倡导教育技术的本质是人的行为方式，主张“如何教”是教育技术研究的核心问题。重点研究教学的方法，关注教学的设计与实施。在此基础上，研究教育技术基本理论。积极从事大学教师的教学能力开发（FD）研究。承担国家级、省部级等各类科研项目四十余项，出版《技术与学习》、《教育技术学导论》等学术著作二十余部，发表“关于教育技术的哲学思考”、“教学设计的九大信条”、“论教学设计研究领域中的基本问题”、“论教学设计学的学科独特性与研究体系”、“论可视化教学设计”等学术论文百余篇。
开放获取期刊研究中心是一家聚焦于国际开放获取（OpenAccess，亦称“开源”）英文及中文期刊的研究、出版和发行机构，总部位于英国，已在中国设立代表处，研究范围涵盖生命科学、医药卫生、数学物理、化学材料、经济管理、环境科学、工程技术、信息通讯、人文社科等领域期刊，旗下中文开放获取期刊研究平台将建设成为一站式的中文开放获取科技期刊集成平台，集中展示、导航中文开放获取科技期刊，强化科技期刊的学术交流功能，提升中文科研成果及期刊的全球学术影响力。
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